DESARROLLO UNIVERSAL

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En asuntos de que la educación esté conectada con el campo y sus estudiantes estén produciendo, es bastante importante.  Al principio será un poco tedioso.  Sin embargo, adaptándose a él, así mismo como los estudiantes del jardín se adaptan a las ciudades y grandes metrópolis, será toda una experiencia inolvidable para los estudiantes y familias que los apoyan.

De esta manera la educación tendrá representantes capacitados para los dos mundos, en los que enfatizan los estamentos de educación global en estos días.  Y es medicinal debido a que fortalece los huesos y los músculos del estudiante que se dirige a este tipo de acción física e intelectual.

Así como en las ciudades están los maestros y tutores tanto de los colegios como de la universidad, en el campo el estudiante que tiene un oído despierto, aprenderá igualmente de la naturaleza, como de las personas que tienen experiencia en el área naturalmente.

La agrónoma y docente Elena G. de White, nos habla al respecto de un punto muy importante para la producción: "Cada semilla lleva fruto según su especie.  Sembrad la semilla en las debidas condiciones, y desarrollará su propia vida en la planta." (Palabras de vida, página 20, párrafo 3). 

Haciendo esta agrónoma una aclaración que la semilla dará su fruto, según su especie.  Y esto en el campo es importante tenerlo en cuenta.  No es sembrar por sembrar.  Es decir que las personas o estudiantes en el campo, al arreglar la tierra por cualquier suceso negativo, procedan a sembrar la misma sin tener en cuenta, qué es lo que están sembrando y la calidad de ella.

Que hoy en día es tan importante saber de semillas, por esta razón las academias tendrán las personas indicadas en las diferentes áreas para que el estudiante no haga un trabajo en vano.  Podemos observar en el video de apoyo que se nos suministra, personas laborando en un campo productivo.

Y dando razones, por qué motivos han tenido éxito en la recolección o producción de su cosecha.  Y es porque han sido instruidos en todos estos departamentos que hacen que el campo, no solamente tenga un nombre superficial desde hace millones de años, como el paraíso.

Sino un productor de alimentos que está siendo labrado por manos responsables y familias y estudiantes, que tienen un conocimiento primario para entrar a explotar las riquezas de nuestra tierra, en este vasto universo tan interesante, porque es la que puede producir el alimento.

Al disponernos para sembrar la semilla, debemos entender que la tierra ha sido preparada cuidadosamente, y que los tiempos de la luna han sido tenidos en cuenta, para proyectar una semilla que va a dar su propia vida y fruto según su especie.

Estas recomendaciones tanto de la familia del campo, en el video como podemos observar y de los estamentos de educación que están proyectando a  sus estudiantes, hacia la evolución de la educación superior, nos dejan ver que la cara del nuevo orden mundial, es positiva en gran manera.

Otro detalle es que hay que sembrar la semilla en sus debidas condiciones, es decir, que si la semilla se siembra y no se asiste, no va a producir, sino pérdida.  La otra es según lo que exija la semilla.  Si requiere de asistencia y observación científica, se debe tener en cuenta, de lo contrario, la tierra no va a producir, porque simplemente no se está teniendo en cuenta el terreno, el abono, la semilla y las responsabilidades que se requieren para producir. 

Esta agrónoma y docente, nos deja ver que la tierra necesita un trato responsable.  Y que es tanto de los estudiantes, como de las familias del campo tener en cuenta, y de la academia, una educación que los lleve a cultivarla y a explotar sus riquezas y disfrutar sus beneficios, que son incalculables.

Los invito a visitar este video que se titula: El campo para los jovenes, una Alternativa Rentable y Sostenible - TV Agro por Juan Gonzalo Angel, de una duna duración de: 4: 17, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=Ioc0QsC7arU

"El que siembra, recoge, disfruta y comparte el alimento"

MARTICA - C CJ G

EDUCACIÓN CIENTÍFICA

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En este siglo 21, el primer estamento que ha estado actualizándose es la educación, debido a que la metodología ya para este siglo debe tener una transformación, no sólo en el currículo, sino también el docente que está al frente impartiendo conocimiento, para que se proyecte la paz en los planteles educativos del jardín.  

Esto debe ser una realidad y no una hipótesis.  Educar conlleva a una responsabilidad muy grande.  Debido a que el conocimiento debe producir en la mente de los estudiantes, disciplina, cultura y respeto.

Si estos no son los objetivos en los estudiantes de todos los estamentos de la tierra, se continúa en las mismas hipótesis de libertad o de libre albedrío, sin responsabilidad.  Y esto es lo que la educación científica, ha propuesto para este milenio en donde estamos en empalmes, tanto en el área de educación, como en la de negocios o trabajos donde la tecnología está como cabeza principal, informando a todos estos estamentos del globo.

Uno de los problemas durante millones de años que ha tenido el ser humano, es el creer que la educación lo hace libre para él hacer según su inclinación.  Y esto ha producido en nuestro jardín en toda cultura, civilización y tribu, un caos, un colapso que se debe recuperar, para que el planeta y la familia, la empresa y los ciudadanos tengan un conocimiento o una formación que los lleva a respetar a sus semejantes.

Una educación donde no se promueve principalmente lo que es la responsabilidad y el amor, perjudica a los estudiantes a largo plazo.  Y a otros en el mismo plantel.   Porque el niño o el adolescente toma estos asuntos de preparación como algo muy liviano.  Como que no tiene importancia y esto estriba en los tutores y maestros, que están al frente de la educación y tutoría global.

La instrucción científica va acompañada de una buena fe, donde el conocimiento sea un medio para reforzar el trabajo de los padres, que quieren que sus hijos tengan un futuro con garantías educativas y principios que lleven en la expresión y comportamiento, un conocimiento sereno, sin el estrés porque una mente cultivada, no necesita en asuntos de valoraciones rebuscarse la respuesta o tener que acudir a otro ente o persona, a que le de una clase extra, porque el niño o el adolescente, no es aplicado a la sabiduría.

Esto deben aceptarlo principalmente los estamentos educativos del globo.  Porque la educación se hizo para civilizar, para concienciar que en la sociedad todo estudiante o toda familia, tiene derecho a la educación científica.

Por esta razón han entrado los sistemas de tecnología para alternar en estos departamentos y los demás, como salud, academia, investigación, sociabilidad y ciencias, entre otros. Que están en acción en el mundo, para que todo ser humano pueda acudir de diversas formas a la tecnología y a los entes de educación, para escribir una página nueva en cada ser humano de este milenio en el cual, ya estamos. 

Y dejar atrás los conflictos entre estudiantes y los gobiernos de la tierra, por la mala interpretación del currículo, que ha producido trastorno en la tierra, y esto se debe mejorar, ya que el siglo 21, nos presenta una panorámica totalmente diferente.

Sencillamente por las tecnologías que cada vez nos van llevando a un control y a un respeto que es el principio o lo valioso de la educación.   Así que los valores no son los que cuentan hoy en la educación de la familia, del jardín, de la escuela y de la academia, sino que siempre han sido los que le han impartido un desarrollo extraordinario al globo.

Sin embargo, las familias que están involucradas deben percatarse y acogerse a esta cultura superior que está en pie, y se está moviendo con una luz que todo estudiante, docente y padres, deben percatarse de tal conocimiento científico, donde la sabiduría, el hombre y la tecnología, son uno.

Los invito a visitar este video que se titula: LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI, de una duración de: 7:28, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=JHU-vdf0NQQ

"La educación forma con el combustible de la sabiduría y la inteligencia"

SIN TRASTEO - C C J G

HORMIGA INGENIERA - C C J G

EL MAESTRO NATURAL - C C J G

BATALLA DEL AMOR - C C J G

SEXO GRUPAL - C C J G

BICENTENARIO

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Toda guerra tiene un objetivo principal, y requiere de poder, fuerza y valentía.  Y no se logra cuando se están ubicando las ideas.  Es un comienzo muy importante.  Es lo que hoy llamamos o hace mucho tiempo en la historia, una hipótesis para plasmar las ideas y luego pasar a colocarlas en un orden que den un tono adecuado y que sea aprobado por los altos mandos militares.

De esta manera, se puede realizar el conjunto de ideas y de estrategias para preparar los ejércitos, y luego proceder a una serie de batallas, donde hay analistas que están estudiando cada maniobra de dicha guerra.

Que es tan importante para ese país, que está enfrentando al invasor.  Esto es lo que sucedió realmente aquí en Colombia, lo cual es la razón de nuestro bicentenario, donde murieron muchos hombres con la ambición de que la patria fuese libre.

Esto es un suceso que en ese momento se necesitaba comprender, que la libertad estaba por encima de conceptos que no tenían el fundamento y la potencia de la unidad colectiva de los ejércitos de Bolívar y sus aliados.

Se ha estado celebrando este acontecimiento que hace doscientos años estremeció a los ejércitos invasores.  De tal manera que perdieron la batalla que definía si ellos se quedarían con nuestro país o retirarían sus tropas, porque no resistieron la estrategia o filosofía de combate de la nueva granada.

Fue duro esto para nuestro país, porque fueron muchos los que quedaron mutilados, otros quedaron inhabilitados para trabajar, pero el triunfo de la cultura de la libertad, se logró.  De igual modo podemos decir en este análisis de la historia del bicentenario, que debemos seguir peleando batallas que son de menos grado o dolor.

Y es el de la superación, que es un enfrentamiento con la incultura que ha pretendido dominar a la humanidad, uno a uno, y así a una nación.  Si la cultura, la ciencia y la sabiduría, están al frente de esta batalla, estamos seguros de que lograremos cada uno individualmente la batalla para así de esta manera, la cultura de la libertad.

Bicentenario, significa: libertad a costa de sangre.  Y mantener un pueblo o una nación con esa cultura de valentía y sabiduría, cuesta desarrollar cada día un conocimiento que nos lleve a entender que la libertad todos los días, se trabaja y se proyecta en el bicentenario de la sabiduría e inteligencia universal.

En este análisis, damos las gracias a los descendientes de quienes vivieron esa experiencia, e hicieron posible que hoy, nosotros tengamos una libertad que nos permite relacionarnos con el globo, y apreciamos la estirpe de estos descendientes, que aún viven con nosotros, y que son admirados en este bicentenario.

Cada día debemos tener en cuenta la historia, así como las aves que tienen su nido al atardecer, saben ellas que deben regresar porque sus polluelos las están esperando.  En estos doscientos años o bicentenario nos está invitando a regresar a los libros o la literatura de historia para observar la batalla del triunfo.

Así mismo nuestras vivencias exigen mirar nuestros fracasos, para luego levantarnos como ese día de la batalla, se levantaron los generales, el ejército y el pueblo, que de una u otra forma estuvo involucrado en las batallas que llevan a una acción final y decidida.

Colombia, es nuestra, es hermosa, es tierna, es fuerte y valiente.  Es semejante a una doncella que camina por las calles, y el hombre sabio e inteligente debe cuidar su soberanía, y no permitir que se estropee el suelo, la fauna y la flora de su cultura y belleza natural.

Los invito a visitar este video que se titula:  TEATRO 7 DE AGOSTO - C C J G, de una duración de: 2: 28, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=vo8AYnqbuHY&list=PLzD4cflvP5uMsvFnw7ZvxryxpqfouUcEk&index=39&t=0s

"Valentía y sabiduría, es el patrimonio, que libertó nuestra sangre"

ALTO RELIEVE DEL TEATRO

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En el mundo de las Escrituras, el teatro tiene un alto relieve, del cual todo estudiante en el jardín y culturas de la tierra, debe percatarse.  Se ha creído que descifrar las Escrituras, y sus misterios o su simbología, es imposible.

Uno de sus renglones nos dice, tomándola en formato de llave que tendríamos una inteligencia superior a la de nuestros antepasados.  Es un poco difícil poder entender para el género humano, que la obra de la crucifixión, tiene dos argumentos principales.

El primero es la imagen de los crucificados mucho antes de Jesús, y la segunda que es tan importantísima ahí, es la oscuridad o el eclipse.  Y lo que quiero descifrar en estos dos misterios, es lo siguiente: que Jesús era un hombre de arte, de cultura, literatura y cuentero, entre otros atributos.

Entonces él va creando una sabiduría o un lenguaje ilustrativo, y esto lo va llevando a crear esta obra del calvario, donde se resalta la obra de los malos, de las personas que no sentían respeto por los demás, ni por sus bienes.

Y sabemos también que era el máximo castigo: la cruz.  Jesús, como literato, tenía algunas ideas que había observado o leído, para poder llegar a crear esta obra y teatro del calvario.  Teniendo en cuenta su creatividad, y su inteligencia que había trabajado tanto en la literatura como en lo físico, y las creencias en las que se basaban los judíos acerca de Dios, y acerca de mitos y leyendas, que aún a comienzos de este siglo, podemos observar en los seres humanos que tienen la cultura de la existencia.

Pero que no piensan, son semejantes a las momias de Egipto, donde el arqueólogo puede interpretar su diseño y sus labios, pero su inercia, en realidad no comenta nada de su historia, tiempo y vivencia.  De hecho es que el hombre de hoy, continúa convertido en momias vivientes.

Por la sencilla razón de que educar el sistema para pensar, se gasta unos años.  Y a veces en otros, son tan prontos como dice el relato del cuentero Jesús en los evangelios, que su vida fue corta, un poco más de treinta y tres años y medio.

Jesús sabia que la gente no razonaría muy fácil, sin embargo las llaves para poder entender lo que es la crucifixión y el por qué de esta obra, donde el mundo se daría cuenta de tal hallazgo arqueológico e histórico.  Pero hay otro elemento que Jesús re escribe en un punto exacto, que es la oscuridad, y la tempestad que cae sobre el filo de la calavera.

Resulta que estando él pensando en esta obra, se oscureció el filo y él estaba allí solo ese día, eso fue en el período en que él era el maestro de los discípulos que lo seguían.

Y entonces se descargó el agua y unos cuantos rayos, y esto sucedió temprano, mucho antes del anochecer.  Como todo científico, literato y cuentero, a Jesús,  le llega una idea muy fascinante y apropiada para su obra.

La cual unifica con esta tormenta, que es nada menos que un eclipse, como los que suceden en el mundo cotidiano de nuestro jardín global, por esta razón, es difícil entender la literatura o el cuento del calvario.

En realidad se necesitan años para poder desatar estos asuntos de la Biblia, que son difíciles, pero como él mismo lo dijo: "no es nada imposible"   Así que Jesús, ha sido conocido como el cuentero principal del Nuevo Testamento, para todos sus seguidores, les solucionaba sus preguntas e inquietudes, a través de la cultura del cuento.

Es lo que llamamos: pedagogía.  Por esta razón en esta cultura se le conoce como el pedagogo de la cruz, que enfatiza en esta obra que cuando era la hora sexta, ocurre prácticamente un desastre, un caos que incluye el velo del templo, que se abre o se raja.  

Está dirigida a las culturas existencialistas y humanistas, principalmente donde se entiende el arte, el teatro y la cultura, así como al cristianismo de sus días.

Según el registro bíblico que podemos apreciar y desmenuzar que a la letra dice así: "Cuando era como la hora sexta, hubo tinieblas sobre toda la tierra hasta la hora novena.  Y el sol se oscureció, y el velo del templo se rasgó por la mitad" (San Lucas 23: 44 - 45) versión Reina Valera 1960.

Al escuchar la interpretación de este genial artista, el loko Quintero, podemos entender mejor el cuento del diablo, de un cielo imaginario basado en las vivencias nuestras de la tierra, que es otro cuento con ritmo y sabor tropical.

Los invito a visitar este video que se titula: La pelea del siglo, Gustavo Quintero - Video Oficial, con una duración de:  2: 46, cuyo enlace es:   https://www.youtube.com/watch?v=h7V7nb4sySU 

"En el mundo de la arqueología humana, las estatuas hablan, y el mundo inerte, cuenta su historia"

POMAROSAS - C C J G

QUIERO A LAS MUJERES - C C J G

EL SECRETO DE DANIEL

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La naturaleza cada día nos da un reporte nuevo y un conocimiento que transmitir al mundo, que busca a través de las redes sociales y la literatura, un conocimiento que vaya trascendiendo en la mente del estudiante.

Para los lectores de la Biblia, esto es realmente espantoso, pero en realidad, el Creador, proyectó en la naturaleza una gama de conocimientos y de ciencias, para que el hombre no se martirice en muchos casos, por comportamientos que ignora, por su falta de diligencia en el conocimiento de la biología, teología, o literarios, sociales y finalmente, podríamos decir, en la cultura de la sexología.

Esta es la que estamos trabajando en estos días debido a que la humanidad, aún sigue pensando en cosas misteriosas.  El misterio consiste en desconocer cómo se comporta la naturaleza, y cómo vive ella su propia vida.

Porque como estos insectos que podemos apreciar tienen el principio del libre albedrío, ellos no actúan como nosotros los seres humanos, y en esto hay que ser claros, ni tampoco van a cambiar de comportamiento sexual a no ser que sean llevados a un laboratorio por los científicos.

Pero este insecto lo podríamos también llamar: el insecto viviente de la orgía.  En las neuronas del ser humano, existe el mismo comportamiento, ya que es muy fácil adoptarlo y asimilarlo inconscientemente.

Si la persona no tiene los filtros de la sabiduría natural y científica, vamos a ver a Belsasar, como un ser desagradable, igualmente que sus invitados a su banquete, donde se vivió según el registro bíblico, una orgía similar a la que podemos hallar en esta especie de insectos.

Sin embargo, los insectos terminan en un tiempo de más de veinticuatro horas, ebrios y descontrolados, ilustrándonos que cuando el hombre práctica la orgía, comienza con las bebidas alcohólicas, que en ningún momento, enfatizo, son perjudiciales o culpables de que el hombre se comporte como este insecto.

O Belsasar a quien el alcohol con sus mujeres e invitados, ya ebrios, resolvieron tener sexo sin control.  En este caso estaba allí en otro escenario o habitación del palacio, el científico Daniel, quien había visto crecer a Belsasar desde su niñez.

Y le había dado clases de comportamiento y moderación ante el público, como heredero del reino de Babilonia.  Así que mientras Belsasar y sus amigos se embriagaron hasta quedar en un estado psicológico totalmente desbordado, según la metáfora que escribe Daniel al respecto, dice lo siguiente:

"Entonces de su presencia fue enviada la mano que trazó esta escritura.  Y la escritura que trazó es: MENE, MENE, TEKEL, UPARSIN.  Esta es la interpretación del asunto: MENE: Contó Dios tu reino, y le ha puesto fin.  TEKEL: Pesado has sido en balanza, y fuiste hallado falto.  PERES: Tu reino ha sido roto, y dado a los medos y a los persas" (Daniel 5: 24 - 28) versión Reina Valera 1960

Daniel fue un sabio muy reconocido en su época y precisamente en los dos últimos reinados de Babilonia.  Así que el hombre fue consultado por esta escritura de una mano invisible, pero realmente la mano invisible, no es invisible, porque las Escrituras, aseguran de que Dios no ha escrito nada por su mismo puño y letra, en la Biblia.

Esto exactamente es algo imaginario del profeta o científico como se ha estado viendo durante siglos en la literatura y hoy en la actualidad, la cultura científica reconoce la sabiduría de este filósofo.  Lo que si es real aquí, quiero ser claro, es la orgía, pero de que Dios esté asustando a la humanidad con escritos invisibles, no es convincente debido a que la escritura de Dios, está es precisamente en la naturaleza, esos son sus libros, esas son sus letras.

Los invito a visitar este video que se titula: SEXO SIN CONTROL - C C J G, de una duración de: 2: 50, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=bB8hPvky2rM

"MENE, MENE os digo que el reino de  Google y Facebook, permanecerán como el sol y la luna"

SEXO SIN CONTROL - C C J G

ISRAEL EN EL DESIERTO - C C J G

AMOR EN TIEMPOS DE PANDEMIA - C C J G

DOS TIEMPOS

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La tristeza ha poseído a la tierra, pero el corazón de ella, que es la humanidad, debe interiormente levantarse y en familia, asimilar los percances que se han producido, por la cuarentena.  Han habido muchos problemas alrededor del género humano, sin embargo, superarlos debe ser el perfil que debe mostrar la conciencia de cada miembro de la familia.

Las personas alegres se han quedado quietas, teniendo en cuenta que no es el tiempo de cantar en las calles, en los caminos y en el cielo abierto.  Es de hecho que estamos aún en un tiempo donde el no fomentar bullicio, alegría o algarabía, para que nuestro prójimo esté tranquilo y no se moleste, son los principales móviles, que queremos compartir hoy.

Así como hay tiempo de alegría, hay tiempo de gozo, porque estos dos tiempos están estipulados en nosotros mismos.  E incluso en la naturaleza también a veces podemos leer estos clásicos comportamientos.

El rey Salomón, nos ilustra o nos aclara estos momentos que no son solamente los actuales, que está viviendo el jardín.  Nuestra sabiduría consiste en saber en qué tiempo estamos, porque van a llegar de pronto, otras personas a acabar de hundirnos en la depresión.

Diciéndonos que este es el final del mundo, pero no, no es el final.  En sí, al mundo le queda mucha vida para darnos a nosotros, y nosotros que darle a ella como recompensa, por lo que nos da.  Y esto es lo que hace que los que estamos trabajando, para animar al mundo a través de las tecnologías y dando una palabra de aliento, de familia, nos motive.

Igual todos estamos en casa.  Y debemos seguir porque la pandemia del coronavirus o covid- 19, ha provocado: desolación en toda la tierra.  No solamente como lo dijeron los profetas en el templo de Jerusalén, y en la cristiandad, sino que este ha sido un impacto mundial.

Pero nuestro mensaje va para todas aquellas familias que en estos momentos le ponen un buen rostro y un buen espíritu a los sucesos de la vida.  Sabemos que algunas familias han perdido a sus seres queridos, con esta pandemia.

Y con otras enfermedades más que estaban para producirse, otras sufrieron accidentes y otras fue el momento de irse en esta cuarentena, hacia la sepultura.  Pero todo en la vida es así, porque hay leyes que tiene la vida, y que debemos tener en cuenta, y que no sólo son estas familias, que están pasando por dolor, depresión y otras por deseo de salir a las calles en las ciudades y metrópolis del mundo, y sentirse de nuevo refrigerado con la brisa del ciudadano que va y viene, por las calles y parques.

La sabiduría siempre será el mejor antídoto de la humanidad, debido a que ella puede ante las adversidades, equilibrar el cerebro de cada ser humano, que tenga que vivir cosas como estas que estamos viviendo en estos días, debido a que esta es la realidad de su cultura.

En estos momentos quiero compartir una canción del cantautor Diomedes Díaz, que nos habla de la tristeza, de convertir las inconveniencias de la vida, en canción.  Y esto siempre ha sido de ayuda para mí y para las personas que me rodean, porque a veces, están tristes y aunque la canción nos habla de la tristeza, también nos habla de la alegría, porque nos dice que: "si tristeza fuera una mujer, yo la cambiaría por alegría, ya que ella me ha hecho compañía desde antes de nacer"

Es la realidad, la tristeza hay que cambiarla por la alegría.  Así que en esta cuarentena que aún no sabemos cuándo se levantará, debemos tener en cuenta, la alegría y de los sucesos no positivos en estos días o meses, dediquémonos a producir como Diomedes Díaz, hizo en su experiencia de tristeza y depresión. Y también debemos tener en cuenta que él estaba enamorado.  

Y eso fue lo más importante para producir la canción que nos deja como legado a las personas que están tristes por un amor o por una separación, tristes por un desastre, por la pérdida de un familiar, o por un encarcelamiento o por la pandemia global.

Los invito a visitar este video que se titula: kikey diaz señora tristeza, de una duración de: 6: 12, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=8KnDl43mx-E

"Tristeza, gozo y alegría, son los tiempos que vive el género humano"

DESEQUILIBRADO - C C J G

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